ην Τετάρτη 6 και την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2019, οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ Λυκείου αντίστοιχα, παρακολούθησαν τις ταινίες «Τσουσκίτ» και «Η φανταστική ιστορία της Μαρόνα»,
Το Σάββατο 19 Οκτωβρίου 2019, το σχολείο μας συμμετείχε με 42 άτομα (μαθητές, απόφοιτους, καθηγητές και γονείς) στον 8ο Διεθνή Νυχτερινό Ημιμαραθώνιο της Θεσσαλονίκης, που διοργανώνεται κάθε χρόνο από τον Σύλλογο ΜΕΑΣ ΤΡΙΤΩΝ σε συνεργασία με τον Δήμο Θεσσαλονίκης. Τα χαμόγελα, ο ενθουσιασμός και η θετική ενέργεια ήταν η επιβράβευση όλων. Συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες.
Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2019, πραγματοποιήθηκαν φιλικοί αγώνες της Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας με τα αντίστοιχα παιδιά του Κολλεγίου Ανατόλια. Τα αγόρια αγωνίστηκαν στο μπάσκετ, ενώ τα κορίτσια στο βόλεϊ. Ήταν μια εκπαιδευτικού χαρακτήρα αθλητική δραστηριότητα, στην οποία πήραν μέρος όλα τα παιδιά και νικητές αναδείχθηκαν η συμμετοχή, η φιλία και η γνωριμία με τα αθλήματα.
Κατοχή, πείνα, κακουχίες, θάνατος, εξόντωση, προσφυγιά. Η φρίκη του πολέμου, ίδιο μαύρο χρώμα και ίδια δυσωδία στην Ελλάδα, στην Κύπρο, στη Συρία, στο Αφγανιστάν, στην Υεμένη. Τα σημάδια του ίδια, στους Βαλκανικούς, στον Α΄ και στον Β΄ Παγκόσμιο, στον εμφύλιο, σήμερα.
Αυτό ήταν το πλαίσιο και το περιεχόμενο των εκδηλώσεων που πραγματοποιήσαμε στο Σχολείο μας, με αφορμή τις επετείους του ΟΧΙ και της απελευθέρωσης της Θεσσαλονίκης από τους Τούρκους και της χώρας από τα ναζιστικά στρατεύματα.
Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2019, οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Γαλεριανό συγκρότημα. Ο μικρός αυτός ιστορικός περίπατος ξεκίνησε απ’ τη Ροτόντα, όπου τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο μνημείο και στην έκθεση ψηφιδωτών «Η λάμψη του ψηφιδωτού. Αυθεντικά και αντίγραφα από τη Θεσσαλονίκη και τη Ραβέννα». Επόμενος σταθμός ήταν η Αψίδα του Γαλερίου, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν μια ψηφιακή αναπαράσταση του χώρου και περιεργάστηκαν τα ανάγλυφα.
Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2019, οι μαθητές μας της Α΄ και Β΄ Λυκείου επισκέφθηκαν την κύρια έκθεση της 7ης Μπιενάλε Θεσσαλονίκης, στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (MoMus). Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στα έργα που είχαν ως κοινή θεματική τη «Στάση», με την έννοια της «παύσης για αναστοχασμό». Μετά το τέλος της ξενάγησης, είχαν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν ένα δικό τους μικρό έργο με αφορμή μια εικαστική εγκατάσταση.
