Συζήτηση με τον σκηνοθέτη Βασίλη Λουλέ
Στο τελευταίο μάθημα των επιλογών των μαθημάτων της Ιστορίας και της Μουσικής καλεσμένος ήταν ο σκηνοθέτης του ντοκιμαντέρ Φιλιά εις τα παιδιά, Βασίλης Λουλές, ο οποίος αναφέρθηκε στην έκθεση για τα κρυμμένα παιδιά της Κατοχής, που αποτέλεσε την έμπνευση για τη δημιουργία της ταινίας. Στη συνέχεια εστίασε στη διαδικασία επαφής με τους ανθρώπους που καλούνται να ξεδιπλώσουν το τραύμα της παιδικής τους ηλικίας και δίπλα σε αυτό να θυμηθούν στιγμές ξέγνοιαστες που θυσιάστηκαν στην σφαίρα της λήθης. Σχολίασε τη διαδικασία του μοντάζ και την πρόθεσή του να σταθεί με σεβασμό απέναντι στη φόρτιση του ανθρώπου που ανακαλεί αποτρόπαιες μνήμες, κάτι που ο θεατής αντιλαμβάνεται ως δική του προστασία από συναισθηματικούς εκβιασμούς.
Φιλιά εις τα παιδιά
Το σημείωμα-αποχαιρετισμός του πατέρα που φεύγει με το τρένο για το Άουσβιτς.
Η στοργή μας σε όλα τα παιδιά που θυσιάστηκαν στα στρατόπεδα εξόντωσης.
Ο φόρος τιμής στα πέντε «παιδιά» της ταινίας που μεγάλα πια σε ηλικία «έπαιξαν» ξανά με την κούκλα τους, το αλογάκι τους, τους φίλους τους στην ταράτσα μιας πολυκατοικίας.
Το Σάββατο και την Κυριακή 30 και 31 Μαΐου 2020, το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε με δύο ομάδες στο Διαδικτυακό Ομαδικό Σχολικό Πρωτάθλημα Σκάκι Ελλάδας και Κύπρου.
Είναι η πρώτη φορά που δύο ομάδες από το ίδιο σχολείο ανεβαίνουν στο βάθρο, κατακτώντας την 1η και 2η θέση, η πρώτη μάλιστα αήττητη με 23 νίκες και 1 ισοπαλία σε 24 αγώνες, η δε δεύτερη με 22 νίκες, 1 ισοπαλία και 1 ήττα.
Το σχολείο συγχαίρει όλους τους μαθητές και αισθάνεται υπερήφανο για την επίδοση των ομάδων, αλλά και για το πνεύμα συνεργασίας και ομοψυχίας των παιδιών και των γονιών τους. Ο γενικότερος στόχος μας για την καλλιέργεια ενός οικογενειακού κλίματος μεταξύ όλων των φορέων που το απαρτίζουν (διεύθυνση, καθηγητές, μαθητές, γονείς) επιτυγχάνεται και μέσω αυτού του αθλήματος, το οποίο θα συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε με όλες μας τις δυνάμεις, αφού εκτός των άλλων καλλιεργεί τη δομημένη και αναλυτική σκέψη στους μαθητές μας.
Αξιότιμη κ. Υπουργέ,
Αφορμή αυτής της επιστολής αποτελεί η ισχύουσα νομοθεσία, η οποία δεν προβλέπει τη δωρεάν χορήγηση βιβλίων (και) για τους μαθητές των ιδιωτικών σχολείων. Ως μαθητική κοινότητα και ενεργοί πολίτες αυτής της χώρας, νιώθουμε την υποχρέωση να εκφράσουμε τα αιτήματά μας. Είμαστε βέβαιοι πως θα επιδείξετε τη δέουσα προσοχή και σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων γι’ αυτό.
Στόχος μας δεν είναι να αναδειχθεί τόσο η οικονομική παράμετρος του ζητήματος – αλλά να επικεντρωθούμε στις ηθικές και κοινωνικές συνέπειες, της υπάρχουσας κατάστασης.
Αρχικά, είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι ένα κράτος πρόνοιας όπως το ελληνικό, θα έπρεπε να μεριμνεί για όλους τους πολίτες του, προσφέροντας δωρεάν τα βιβλία στους μαθητές, ανεξάρτητα από το οικονομικό τους υπόβαθρο. Ακόμα, ο διαχωρισμός εκ μέρους της πολιτείας, των μαθητών της ιδιωτικής και της δημόσιας εκπαίδευσης, παρέχοντάς τους διαφορετικά προνόμια, ενέχει κινδύνους κοινωνικής ανισότητας. Τέλος, αυτή η διαφοροποίηση είναι προφανώς άδικη, καθώς οι οικογένειες, τα παιδιά των οποίων φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία, υποχρεώνονται, ουσιαστικά, να διπλο-πληρώσουν τα βιβλία τους, μία φορά από τους επιβαλλόμενους φόρους και μία στα βιβλιοπωλεία.
Ευχαριστούμε, ξανά, για τον πολύτιμο χρόνο σας και αναμένουμε την άμεση τροποποίηση του νόμου, ώστε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να λάβει τέλος το παραπάνω χρόνιο πρόβλημα.
Με εκτίμηση
Το μαθητικό συμβούλιο του γυμνασίου
των Εκπαιδευτηρίων Βασιλειάδη
Μετά και από την απόφαση για την επαναλειτουργία των δημοτικών σχολείων, σας ενημερώνουμε ότι οι αναβληθείσες εξετάσεις υποτροφιών του σχολείου μας θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 3 Ιουνίου και ώρες 5:00 με 9:15 το απόγευμα (1oς κύκλος 5:00-7:00 και 2ος κύκλος 7:15-9:15).
Λόγω των πολύ ιδιαίτερων υγειονομικών συνθηκών που υπάρχουν θα θέλαμε απαραίτητα την συνεργασία σας στα παρακάτω:
Τέλος, όπως και πέρσι, τα αποτελέσματα δεν θα αναρτηθούν ονομαστικά, αλλά με μοναδικούς κωδικούς στη θέση του ονόματος. Οι κωδικοί θα δοθούν στους μαθητές και στους συνοδούς τους κατά την προσέλευσή τους στο σχολείο. Αν ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα τηλεφωνικά, πάλι θα χρειάζεται να αναφέρετε τον κωδικό που θα σας έχει δοθεί.
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας και ευχόμαστε καλή επιτυχία στους μαθητές που θα συμμετάσχουν.
Την Παρασκευή 22 Μαΐου 2020, στο μάθημα των επιλογών (Ιστορία-Μουσική), είχαμε έναν διαδικτυακό καλεσμένο.
O συγγραφέας της συλλογής διηγημάτων «Η Μήνα και άλλες ιστορίες», Στάθης Ιντζές, διάβασε στα παιδιά τέσσερις από τις ιστορίες της συλλογής, σχολίασε τον τίτλο και τον σχεδιασμό του εξώφυλλου, ανέφερε όλους όσοι συνεργάζονται για να προκύψει ένα βιβλίο, καταλήγοντας στο συμπέρασμα ότι ακόμη και πίσω από ένα δημιούργημα λίγων σελίδων κρύβεται δουλειά χρόνων, συνεργασία ανθρώπων και σχολαστική ματιά στη λεπτομέρεια.
Τη συζήτηση παρακολούθησαν και οι μαθητές από το σπίτι σε πραγματικό χρόνο μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας Teams του σχολείου μας.
Λαμβάνοντας υπόψιν την εξαιρετικά αποδοτική περίοδο (4 εβδομάδων) των διαδικτυακών μαθημάτων, την άριστη συνεργασία και ανταπόκριση των μαθητών/τριών μας στις υποχρεώσεις τους, την πολύ θετική ανατροφοδότηση που λάβαμε από τους γονείς και σεβόμενοι το δικαίωμα στις «διακοπές» -ό,τι κι αν σημαίνει αυτό πια, τόσο για τους μαθητές/τριες, όσο και για τους εκπαιδευτικούς- αποφασίσαμε να τροποποιήσουμε το πρόγραμμα των μαθημάτων για το χρονικό διάστημα από 13.04.20 μέχρι 22.04.20.
Θεωρείται αυτονόητο ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα βρίσκονται σε επικοινωνία με τους/τις μαθητές/τριες μέσω email, teams, ilearn ή και τηλεφωνικά για τυχόν απορίες, διευκρινίσεις ή καθοδήγηση.
Η επαναφορά στο κανονικό πρόγραμμα των διαδικτυακών μαθημάτων θα γίνει από την Πέμπτη 23.04.
Με την ευχή για Καλό Πάσχα και για γρήγορη επαναφορά στην κανονική σχολική λειτουργία, δηλώνουμε ότι συνεχίζουμε να προσπαθούμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών/τριών του σχολείου μας και σας ευχαριστούμε για την ανταπόκριση και συνεργασία σας σε αυτές τις πρωτόγνωρες για όλους μας συνθήκες.
Στην περίοδο των διακοπών του Πάσχα το σχολείο μας θα συνεχίσει να λειτουργεί και να υποστηρίζει τους/τις μαθητές/τριές του σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Α΄, Β΄ και Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Υλικό για εργασία κατ’ εκτίμηση του διδάσκοντα.
Α΄ και Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ : Υλικό για εργασία κατ’ εκτίμηση του διδάσκοντα.
Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ : Θα δίνονται ασκήσεις, κριτήρια, διαγωνίσματα και μαθήματα σε συνεννόηση με τον/την εκπαιδευτικό του κάθε μαθήματος.
ΠΤΥΧΙΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ : Σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα ανά διδάσκοντα και πτυχίο:
Τζημοπούλου Αλεξία:
Οι υποψήφιοι πτυχίου DELF θα λάβουν υλικό προς επεξεργασία για τις ημέρες από 13.04 μέχρι 16.04
Μαθήματα θα γίνουν ως εξής:
DELF A1 Τρίτη 21.04 και Τετάρτη 22.04 ώρα 10:00 – 12:00
DELF A2 Τρίτη 21.04 και Τετάρτη 22.04 ώρα 12:00 – 14:00
Τασσόπουλος Ευάγγελος μαθήματα ως εξής:
Α΄ Γυμνασίου :
Τρίτη 14.04 ώρα 12:30-13:30, Πέμπτη 16.04 ώρα 12:30-13:30, Τρίτη 21.04 ώρα 11:30-12:30
Β΄ Γυμνασίου :
Δευτέρα 13.04 ώρα 18:00-19:00, Πέμπτη 16.04 ώρα 11:15-12:15, Τρίτη 21.04 ώρα 12:45-13:45
Γ΄ Γυμνασίου :
Τρίτη 14.04 ώρα 11:00-12:00, Πέμπτη 16.04 ώρα 10:00-11:00, Τρίτη 21.04 ώρα 10:15-11:15
Χαντζιάρα Ελένη και Μπάτσαρη Αναστασία τμήμα Proficiency της Α΄ Λυκείου Αdvanced
Δευτέρα 13.04 μάθημα, ώρα 10:00 – 12:00
Τρίτη 14.04 μάθημα, ώρα 10:00 – 12:00
Διαμαντοπούλου Μαρία μαθήματα ως εξής
Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
Από Δευτέρα 13.04 μέχρι Πέμπτη 16.04 προφορικά κατόπιν συνεννόησης
Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ middle online course, online test, group προφορικά
Δευτέρα 13.04 ώρα 11:00–14:30, Τετάρτη 15.04 ώρα 11:00–14:30
ΓΥΜΝΑΣΙΟ CLUB LOWER, online course, online test και προφορικά κατόπιν συνεννόησης
Τρίτη 14.04 ώρα 11:00–14:30, Πέμπτη 16.04 ώρα 11:00–14:30
Μέττεν Μπέτυ μαθήματα ως εξής
Α΄ Γυμνασίου πτυχίο Α2:
Δευτέρα 13.04 ώρα 10:00–11:30, Τετάρτη 15.04 ώρα 10:00–11:30
Γ΄ Γυμνασίου πτυχίο Β1 :
Δευτέρα 13.04 ώρα 13:00–14:30, Τετάρτη 15.04 ώρα 13:00–14:30
Σε αυτήν την πρωτόγνωρη για όλους κατάσταση, οφείλουμε ως διεύθυνση των «Εκπαιδευτηρίων Βασιλειάδη» ένα μεγάλο «ευχαριστώ» σε όλους τους συντελεστές της μεγάλης επιτυχίας και της αποτελεσματικότητας που έχει η συνεχής προσπάθειά μας να συνεχιστεί διαδικτυακά η λειτουργία του σχολείου.
Για πάνω από 10 χρόνια χρησιμοποιούμε, χωρίς τυμπανοκρουσίες, μέσα στην τάξη σύγχρονες τεχνολογίες (διαδραστικούς πίνακες με υπολογιστές κλπ) και ηλεκτρονικές εκπαιδευτικές πλατφόρμες. Το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου, επιμορφωμένο στις νέες τεχνολογίες ( ΤΠΕ Α και Β επιπέδου), έχει από τότε εισαγάγει με παιδαγωγικά ορθό τρόπο τα νέα ψηφιακά δεδομένα στη μαθητική αίθουσα.
Πριν ακόμα ενταθούν οι ανησυχίες για το ενδεχόμενο κλεισίματος των σχολείων είχαμε φροντίσει να επικαιροποιήσουμε τα στοιχεία ηλεκτρονικής επικοινωνίας με τους γονείς των μαθητών μας και να επαληθεύσουμε ότι όλοι οι μαθητές μας συνεχίζουν να έχουν πρόσβαση στην ηλεκτρονική διεύθυνση που έχουν πάρει από το σχολείο. Εξάλλου βασιζόμαστε και στην προϋπάρχουσα γνωστική τους υποδομή: Όλοι οι μαθητές μας είναι εξοικειωμένοι με την πλατφόρμα iLearn (εξ αποστάσεως ασύγχρονη εκπαίδευση), ενώ οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου έχουν διδαχθεί στο μάθημα της πληροφορικής την εφαρμογή Microsoft Teams (σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία και εκπαίδευση), την οποία οι μεγαλύτεροι μαθητές που συμμετέχουν στα προγράμματα Erasmus και σε διαγωνισμούς την χρησιμοποιούσαν ήδη.
Πριν ακόμα επιβληθούν τα έκτακτα μέτρα αντιμετώπισης της πανδημίας, είχαμε ενημερώσει με emails τους γονείς των μαθητών μας σχετικά με την ετοιμότητά μας για την περίπτωση που θα χρειαζόταν να κλείσουν τα σχολεία.
Η αντίδρασή μας ήταν άμεση, σε διάστημα τριών ημερών από την επιβολή των μέτρων κάναμε συνεδρίαση συλλόγου καθηγητών, στείλαμε το πρόγραμμα της εναλλακτικής – ηλεκτρονικής λειτουργίας του σχολείου στους μαθητές μας και στους γονείς τους και αρχίσαμε την οργανωμένη λειτουργία των μαθημάτων. Οι ποικίλες δυνατότητες που μας δίνουν οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες ενισχύουν την έτσι κι αλλιώς εξαιρετική παιδαγωγική σχέση των εκπαιδευτικών με τους μαθητές μας. Τονίζουμε ότι κάνουμε μαθήματα με χρήση κατά κύριο λόγο τηλεδιάσκεψης «σε πραγματικό χρόνο» και δεν εκφυλίζουμε τη διαδικασία σε μια απλή ανάρτηση υλικού, για παράδειγμα κάποιου διεκπεραιωτικού αρχείου με ασκήσεις.
Θέλουμε λοιπόν να ευχαριστήσουμε για τη συνεργασία τους γονείς των μαθητών μας. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε για τη συνεργασία και τη συμμετοχή τους μαθητές μας. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε το διοικητικό και τεχνικό προσωπικό, που στηρίζει τη λειτουργία του σχολείου σ’ αυτές τις δύσκολες συνθήκες. Και τέλος θέλουμε να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές του σχολείου, που ανταποκρίθηκαν με ευσυνειδησία, γρήγορα αντανακλαστικά και γνήσιο εκπαιδευτικό ενδιαφέρον στις καινούριες συνθήκες που δημιουργήθηκαν. Πολύ περισσότερο που μια μεγάλη μερίδα αυτών βρέθηκαν ξαφνικά με πολύ μεγαλύτερο φόρτο εργασίας από αυτόν που υπήρχε στη συνηθισμένη λειτουργία του σχολείου.
Με την ευχή για γρήγορη επαναφορά στην προηγούμενη κατάσταση, δηλώνουμε ότι συνεχίζουμε να προσπαθούμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο για τους μαθητές του σχολείου μας.
Από τη διεύθυνση των Εκπαιδευτηρίων Βασιλειάδη
Στις 26 και 28 Φεβρουαρίου 2020 αγωνίστηκε η ομάδα Basketball του Λυκείου μας στο πλαίσιο των Πανελληνίων Σχολικών Αγώνων Αγοριών Λυκείων, που διοργανώνει κάθε χρόνο η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, με απολογισμό μία νίκη και μία ήττα. Συγχαρητήρια σε όλους για τη συμμετοχή τους και ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους τελειόφοιτους μαθητές για την πολυετή αφοσίωσή τους στις αγωνιστικές εκδηλώσεις του σχολείου.
Θέατρο υπάρχει όπου υπάρχουν θεατές
και οι θεατές εκπαιδεύονται
Την Κυριακή 23 Φεβρουαρίου 2020, μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου που παρακολουθούν τα μαθήματα επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός» και «Καλλιτεχνική Παιδεία: Μουσική», παρακολούθησαν την παράσταση Lemon στο θέατρο Αυλαία, την μουσικοθεατρική απόδοση της ιστορίας του 1900, ενός αυτοδίδακτου πιανίστα που γεννήθηκε πάνω σε ένα ατμόπλοιο, έγινε ένας χαρισματικός πιανίστας που έπαιζε κάθε βράδυ αφήνοντας άναυδο το κοινό και δεν κατέβηκε ποτέ από αυτό.
Μια ιστορία που συναντά την προσωπική ιστορία του καθένα από εμάς φέρνοντας στην επιφάνεια το υπαρξιακό ερώτημα: «Εσύ φοβάσαι να κατέβεις από το πλοίο που γεννήθηκες;» Κάποια στιγμή οι μαθητές θα κληθούν να το απαντήσουν.
Συγχαρητήρια στους σκακιστές – μαθητές/τριες του σχολείου μας, που κατέκτησαν όλες τις πρώτες θέσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στους τελικούς αγώνες του 19ου Ατομικού Σχολικού Πρωταθλήματος Σκάκι των νομών Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής:
Α΄ Γυμνασίου
1ος ΜΑΓΚΑΛΑΚΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ
2ος ΚΑΡΑΜΙΧΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
4ος ΣΙΟΥΤΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
1ο κορίτσι ΚΑΠΙΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
Β΄ Γυμνασίου
1ος ΣΤΟΪΜΕΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
2ο κορίτσι ΤΣΑΚΩΝΑ ΜΑΡΙΑ
Γ΄ Γυμνασίου
1ος ΓΑΒΡΙΗΛ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
2ος ΤΣΟΥΧΝΙΚΑΣ ΟΡΕΣΤΗΣ
6ος ΠΑΠΑΣΥΝΝΕΦΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
1ο κορίτσι ΛΑΓΟΓΙΑΝΝΗ ΝΙΚΗ
ΟΛΕΣ ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ
1ος ΔΡΙΤΣΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Το σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα BigO (Big Data Against Childhood Obesity). Την σκυτάλη πήραν φέτος οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου, οι οποίοι προσφέρουν εθελοντικά και ανώνυμα δεδομένα που αφορούν στις διατροφικές τους συνήθειες και τη φυσική τους δραστηριότητα, ώστε να συμβάλουν στην πρόληψη της παιδικής και εφηβικής παχυσαρκίας ως πολίτες – επιστήμονες (citizen – scientist). Τη Δευτερά 17/02 και την Παρασκευή 21/02 2020 οι μαθητές και οι μαθήτρις μας ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα από τον κ. Σπύρο Ζαρογιάννη, Κλινικό Διαιτολόγο – Διατροφολόγο.
To Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα BigO, του οποίου επισπεύδον Τμήμα είναι αυτό των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Α.Π.Θ., στηρίζεται στην εθελοντική συλλογή δεδομένων μέσω της εφαρμογής myBigO από παιδιά και εφήβους σε πολλές χώρες της Ευρώπης, με στόχο τη δημιουργία μοντέλων γύρω από την ύπαρξη και την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας σε κάθε περιοχή. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του προγράμματος, https://bigoprogram.eu/.
Την Τσικνοπέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2020, πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή του Γυμνασίου μας στο Χιονοδρομικό Κέντρο «3-5 Πηγάδια» της Νάουσας. Οι μαθητές μυήθηκαν στο άθλημα της χιονοδρομίας (σκι) ή του snowboard, έκαναν βόλτα με τον αναβατήρα (lift), έπαιξαν με το χιόνι, έκαναν έλκηθρο, τσίκνισαν και γενικά γεύτηκαν λίγο τη χειμερινή ζωή και το βουνό, επιστρέφοντας με πλούσιες εμπειρίες.
Ο Κωνσταντίνος Πατσαρός, συγγραφέας του εφηβικού μυθιστορήματος που μελετήσαμε στην τάξη κατά τη διάρκεια του 1ου τετραμήνου με τίτλο Ο άνθρωπος-φωτιά, συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2020, στον χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου μας. Ο κύριος Πατσαρός μίλησε για τη σχέση του με τη φύση, μεταφέροντας στα παιδιά τις οικολογικές του ανησυχίες. Εκμυστηρεύτηκε, ακόμα, την αγάπη του για τους υπερήρωες, αλλά και για τον Όμηρο, που τροφοδοτεί δημιουργικά τη φαντασία του.
